英语趣味比赛活动方案(英语趣味赛项目)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

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一、活动目的：

为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的'全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。

二、活动比赛时间：

10月13日下午（周四）课外活动

三、活动地点：

物理、化学、生物实验室

四、活动对象：

七至九年级，每班10名学生。

五、活动要求：

1.命题：

七年级王明媚

八年级王吉

九年级曾永玉

要求各个命题老师按年级进行选题，重在考查学生的基础和能力！

2.监考：

七年级：化学实验室——王吉

八年级：物理实验室——王明媚

九年级：生物实验室——王德芳

监考期间教师要求学生认真书写，认真阅读，严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛，不得提前或推迟比赛时间。

3.阅卷：

阅卷教师：各年级所有英语老师

审核教师：于华夏曾永玉

六、比赛内容：

范围均为各年级所学教材内容，或者历年竞赛试题。

七、奖励制度：

每个年组各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、结果公示：

于华夏曾永玉

结果出来以后及时公示，并将结果上交教导处。

英语趣味比赛活动方案2

一、活动主题：

快乐英语故事会。

二、活动目标：

通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。

三、参赛对象：

三—六年级小学生

四、比赛要求：

1、所选内容脱稿表演。

2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和动作表演等多方面综合评分。

3、每位英语教师组织两个节目（六年级根据情况确定节目类型），可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序：

比赛分低年级组（三、四年级）和中高年级组（五、六年级）两个组别。

比赛时间：时间初定在5月31日（周五）上午最后两节课。地点在一楼阶梯教室。比赛顺序：按组别节目抽签的先后顺序（低年级——高年级）进行比赛。

六、评选方法：

评委由教导处组织，去掉一个分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的终得分。

七、评分标准：

1、思想内容：满分2分主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。

2、语言表达：满分4分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。

3、形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。

4、综合表现：满分2分由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。

5、时间要求：表演应在5分钟以内结束

6、总分不得超过10分

八、奖项设置：

各年级段（3—4年级，5—6年级）设一、二、三等奖（辅导教师奖：60分、50分、40分，学生奖：待定）

每个组设置一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名

班级按照参加学生赋予班主任绩效分，按每生赋分。

九、评委：

统分人：赵莹、闫兴侠

音响/摄像：张义

场务：各班英语老师

节目顺序：详见抽签后的节目单

十、有关注意事项：

1、参加比赛时，英语教师统一组织学生参赛，确保学生的安全。

2、凡要背景音乐的统一自备，服装道具可自定。

3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。