三年级上册语文试题_三年级上册语文试题

在学习和工作中，我们最熟悉的就是试题了，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？以下是小编整理的，欢迎大家分享。

1

一、基础部分：

1.看拼音写词语：

chúniǎománɡrénshǎhūhūrónɡɡuānɡhuànɡfā

biēqìshūyuǎnquánjījiāpàomòsùliào

2.照样子写词语：

例：端端正正

风平浪静

3.加部首变新字，并组词：

「」「」

奂竟

「」「」

叚弟

「」「」

4.选择合适的词语并打“√”：

①我们日夜「盼望希望」的“六一”儿童节终于到来了，我「盼望希望」能和好朋友一起过个快乐的节日。

②小玲一推开家门就「惊奇惊喜」地叫道：“这是谁送我的礼物?真漂亮呀!”③这么重要的事情他「居然果然」给忘了，真不应该!

5.比一比谁记得牢：

茉莉花已长出了，枝尖上。过了几天，一朵朵白色的小花。它们，，绽开了，送来了。

二、阅读分析：

「一」

知了学飞

传说在很早很早以前，知了是不会飞的。

一天它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了!知了!”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，但是它用力扑腾着翅膀也没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅远飞，真后悔啊!可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了!迟了!”

1.填空。

“自满”的“满”应查部首，再查画。

“自满”的意思是「填序号」A、自然充盈;自然完整B、自以为满足

2.文中具体描写知了学飞的是第自然段。

3.你能用本单元学过的一句名言劝告知了吗?

______________________

「二」

鲁班造伞

古时候，著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。刮风下雨时，行人们都到亭子里躲雨。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子「慢条斯理七嘴八舌」地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，先找了一根竹子劈成许多细条，再照着荷叶的样子扎了个架子，最后找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“太好了!”他「高兴惊喜」地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。”

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。

1.用“﹨”划去括号里使用不恰当的词语。

2.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。

你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?

______________________

3.仔细阅读短文，回答问题。

鲁班想造伞，是因为。

4.你能用加点词语“先……再……最后……”写一段话吗?

三、看图作文：

提示：仔细观察图片，想想图上画了谁?它遇到了什么事?它是怎么想，怎么做的呢?展开想象编一个小故事，并为故事起个名字。

要求：把句子写通顺，写连贯。字数在100字左右。

2

一、字词演练厅。「共24分」

1.比一比，再组词。「8分」

2.照样子，写词语。「8分」

例：时时刻刻

____________________________________________________

例：轻手轻脚

____________________________________________________

3.写出含有一对反义词的四字词语。「4分」

____________________________________________________

4.选词填空。「4分」

「1」他说要下雨，「」就下雨了。

「2」这件事情发生得太「」。

二、句子训练营。「共11分」

1.下列句子运用了什么描写方法?「8分」

A.动作描写B.心理描写C.语言描写D.神态描写

「1」“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。「」

「2」我想：作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊!「」

「3」妈妈说：“为什么衣服带少了呢?”「」

「4」我开门一看，顿时愣住了。「」

2.把下面的句子改为陈述句。「3分」

雷锋给战友送来温暖，不正是在潜移默化地感染我们的精神世界，打动着我们每一个人的心灵，启迪我们像雷锋那样做个有爱心的人吗?

________________________________________________________________________

3

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

玩具是儿童的天使。

2、选出各组中加粗字的注音、字形全都正确的一组（）

A、嫌恶「è」惊惶「huáng」模样「mó」憔悴「qiáo」

B、伶仃「dīng」决别「jué」可鄙「bǐ」丫杈「chā」

C、什物「shí」似的「shì」落枕「lào」苦心孤诣「yì」

D、瑟缩「sè」既刻「jí」虐杀「nuè」掷出「zhì」

3、选出下列形似字组词有错误的一项（）

A、联袂抉择决别诀窍

B、通牒间谍蝴蝶谍报

C、笑柄彪炳把柄话柄

D、倘若徜徉流淌一趟

4、结合文意解释下列词语。

4

一、字词演练厅。「共23分」

1.读拼音，写词语。「5分」

2.在括号里填上恰当的词语。「6分」

「」的珊瑚「」的池水「」的梅花鹿

「」的麦子「」的麦粒「」的样子

3.给加点词语选择正确的解释。「8分」

①内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。

③聪明;懂道理。④知道;了解。

「1」小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。「」

「2」他是个明白人，不用多说就知道。「」

「3」如果你有什么意见就明白指出来。「」

「4」他讲得十分明白。「」

4.选词填空。「4分」

「1」他来得很「」。

「2」真没想到他「」敢当面撒谎。

二、句子训练营。「12分」

1.照样子，写句子。

例：要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗?

要是我的腿更美丽些，我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。

「1」要是我再多得1分，不就可以拿到奖学金了吗?

________________________________________________________________________

「2」要是我再提前一点赶到，不就可以见到玛丽了吗?

________________________________________________________________________

2.照样子，用加点词语造句。

「1」看到这耀眼的美玉，小李赞不绝口：“真是做工精致，无与伦比呀!”

________________________________________________________________________

「2」梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。

________________________________________________________________________

三、知识链接站。「9分」

1.下面的广告语用在哪里最合适?并说明理由。

「1」小草微微笑，请你绕一绕。

________________________________________________________________________

「2」留下清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩。

留下洁白的云朵，让鸟儿自由地飞翔。

________________________________________________________________________

2.请你仿照上题中的广告语的写法，为某个旅游景点写一句生动的广告语。

________________________________________________________________________

四、阅读升级库。「共31分」

「一」竹石

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

_________________，

_________________。

1.把这首诗补充完整。「2分」

2.理解下列字词。「2分」

咬：______________破岩：______________

3.这首诗的作者是__________代画家、诗人郑燮。他号_________，是“扬州八怪”之一。「2分」

4.前两句诗的意思是什么?「2分」

________________________________________________________________________

5.赞美竹子内在精神的诗句是什么?「2分」

________________________________________________________________________

6.后两句诗显示了竹子具有怎样的品质?「2分」

防溺水安全教育活动方案及总结

________________________________________________________________________

7.写一两句赞美竹子的话。「3分」

________________________________________________________________________

「二」海水和鲸鱼

波浪汹涌的大海里，鲸鱼被风浪打得头昏脑涨，只得从海面降到海底。鲸鱼生气地对大海说：“哼!你算什么!竟也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水，你早就干涸了。”

大海对鲸鱼的狂妄并不说什么，只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它「」不会喷水，「」躺在那里一动也不能动了。

于是大海告诉鲸鱼：“请你不要忘记，你喷出来的水是从哪里来的!”

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。「1分」

2.联系上下文理解下列词语。「4分」

兴风作浪：______________________________________________________

夜以继日：______________________________________________________

3.鲸鱼为什么“从海面降到了海底”?「2分」________________________________________________________________________

4.鲸鱼的狂妄表现在哪儿?从文中找出相应的句子。「2分」

________________________________________________________________________

5.面对鲸鱼的`狂妄大海是怎么做的?用“”画出来。「2分」

6.“请你不要忘记，你喷出采的水是从哪里来的!”这句话的言外之意是：「」「2分」

A.大海要让鲸鱼知道，一条鲸鱼是没有什么了不起的。

B.大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害，告诉它不可以胡言乱语。

C.大海要鲸鱼牢记，是它给了鲸鱼生存的乐园，鲸鱼离不开大海的恩情。

7.你认为大海这样做合适吗?谈谈你的理由。「3分」

________________________________________________________________________

五、习作百花园。「25分」

写一写自己，向别人介绍真实而独特的你。[]

三年级语文上册单元测试题是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!

5

一、读拼音，写词语。

xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡjiāonènsūxǐnɡwánjùshìyí

修剪推测纸袋实验拜访娇嫩苏醒玩具适宜

xìwēiqīngxiányànlìjīhūsūxǐngzǔlìshìyízhǎnshìyáoyuǎn

细微清闲艳丽几乎苏醒阻力适宜展示遥远

二、给多音字组词

闷mēn「闷热」mèn「闷闷不乐」几jǐjǐ,「几个」jī「几乎」

看kān「看门」kàn「看书」调diào「调动」tiáo「调皮」

三、填空或回答问题

1、《玩出了名堂》写的是「荷兰」的「列文虎克」，他发明了「显微镜」。

2、原来，植物开花的时间，与「温度」、「湿度」、「光照」有着密切的关系。

6

一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）

上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）

2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）

3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）

4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）

5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）

6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）

二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）

2、写出下面词语的近义词。（3分）

瞧（）全面（）争论（）

3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）

（1）小白鸽说：（2）小燕子说：

（3）麻雀说：（4）小黄莺说：

4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）

5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）

开开心心写作文（30分）

题目：感谢

提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。

要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。

7

班级_____________姓名_____________分数_____________

第一部分基础知识积累与应用（40分）

一、我会写，看我写的字多美。（5分）

zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

二、我会划去带点字的错误读音。（6分）

讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索给（jǐgěi）予

卡（kǎqiǎ）片他俩（liǎngliǎ）系（jìxì）绳子

三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）

买（）热（）予（）险（）即（）

卖（）势（）矛（）脸（）既（）

四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）

1。例：圆（溜）（溜）

胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（）（）

我还能写两个这样的词：

2。例：（风）餐（露）宿

（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）

（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿

五、我会写出带点词的反义词。（4分）

1。这里危险，快到（）的地方去。

2。井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。

3。虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。

4。孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。

六、我会填。（8分）

1。_______________，性本善。性相远，__________________。

2。_______________，__________________。亲师友，习礼仪。

3。玉不琢，不成器。_________________，________________。

你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）

_______________________________________________________

第二部分阅读积累与应用（30分）

（一）课内阅读（16分）

就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。

1。我会划去括号内不正确的字。（4分）

2。我会从文中找出近义词或反义词。（2分）

近义词：慢慢（）反义词：慌张（）

3。同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）

4。文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）

______________________________________________________________

让我感动的原因是：

5。学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）

________________________________________________________________

（二）课外阅读（14分）

放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！

第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。

我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

没等舅舅说完，________________________________________________。

1。要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）

A。小青蛙B。“游泳健将”C。青蛙是益虫D。我和小青蛙

2。用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）

我最喜欢的句子是________________________________________________

原因____________________________________________________________

3。写出短文中三个四字词语（3分）：

________________________________________

4。跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）

5。读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）

________________________________________________________________

第三部分习作（30分）

以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！

8

一、读拼音写词语「8颗」

tūránxiàjìpángǔyǔzhòu

lùdìhàipàwēnróuchéngshí

二、把下面的字工整地写在横线上。每个写三遍「6颗」

森晶品众歪钱

三、给同音字组词。「4颗」

hàojiāozhǐlián

记「」「」换停「」可「」

爱「」「」急手「」去「」

四、找朋友，我会连。「4颗」

zhuànghěndǐqiàoliězhédǎobàn

狠幢窍抵辙咧绊蹈

五、我会填。「7颗」

字音节音序结构部首除部首外有几画笔顺组词

厚

森

六、我会照样子做。「5颗」

「1」肖悄「静悄悄」丈「」止「」

「2」忘忙「急忙」怕「」突「」

「3」务力「出力」料「」距「」

七、我识的字真多!「6颗」

夂「处」「」「」「」「」「」

皿「」「」「」「」「」「」

八、我会组。「8颗」

响「」「」「」「」

品「」「」「」「」

九、按下面要求写字。「6颗」

左形右声：榴

上形下声：芳

十、你会猜字谜吗?祝你成功。「3颗」

1.不正「」

2.一只狗掉到了洞里。「」

3.心里明白。「」

十一、我会改正句子中的错别字。「6颗」

1.王候听了白雪公主的话汽得浑身发斗。「」「」「」

2.狗拉雪橇是他们种要的郊通工巨。「」「」「」

十二、我会选择正确的一组，在括号里打√。「2颗」

1.漂亮真真有味香甜「」2.燃烧信号卖力「」

3.睁眼开天劈地善良「」4.诚恳凶恶歪斜「」

十三、我会记。「6颗」

零

拢

稳

十四、词语接龙。「7颗」

1.舍「舍不得」「」「」「」「」

2.病「」「」「」「」「」

十五、请把下面的词连成一句通顺的句子，并加上标点。「6颗」

1.你白雪公主一千倍美丽比

2.战利品载着归来猎手们那是信号的

3.歌声百灵悦耳的树上唱起了在

十六、用下面的偏旁和字组成新的字，组得越多越好。「6颗」

木纟讠口人心兆门不十

十七、组词。

巨「」「」丈「」「」

利「」「」止「」「」

然「」「」战「」「」

9

一、识字写字部分。「22分」

yùchí

shūfu

rènào

jiànglín

bākāi

xǐxùn

fángfú

zhāngwàng

shènzhì

chuīzòu

二、给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。「12分」

戋____「」直____「」殳____「」

三、填上合适的词语。「18分」

「」的钻石沐浴着「」车「」马龙「」的珍珠观赏着「」人流如「」「」的水晶吹奏着「」「」光溢彩「」的街市倾听着「」琳琅「」目

拣扶摔跑问拍

我看到老奶奶「」倒在地上，就立刻「」过去，把她「」起来，「」去她身上的尘土，帮她「」起掉在地上的东西，「」她有没有受伤?

四、连线。「5分」

傲霜斗雪的

天下第一香的

花中西施

花中皇后

富丽堂皇的

出淤泥而不染的

十里飘香的

凌波仙子

国色天香的

千姿百态的

水仙花

山茶花

杜鹃花

月季花

菊花

兰花

桂花

牡丹花

荷花

梅花

五、按要求写句子。「6分」

1.海狮的表演把游客吸引过来了。

改“被”字句;__________________。

2.同学们做游戏。

扩句;_______________________。

3.铜锣湾是全港三大闹市口。

修改病句;__________________。

六、用下列词语各写一个具体优美的句子。「6分」

1.倾听……____________________。

2.闪耀……____________________。

3.越来越_________越来越_______。

七、阅读理解部分。「23分」

1.爱人者人_________，敬人者人_________。_________，幼吾幼以及人之幼。

2.香港是我国通向世界的南大门，那里有_________。

3.小露珠让所有的植物都显得格外精神——的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有_________的鲜花嫩草，都像_________的小姑娘戴上了，显得更加生机勃勃。

4.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像_________溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同奔流不息。

「1」这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。

「2」后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。

「3」这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是________。

八、习作表达部分。「20分」

请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。

_____________________________。

10

一、近义词

瑰丽——「」庞大——「」茂密——「」栖息——「」欣赏——「」融化——「」郁郁葱葱——「」闪耀——「」应有尽有——「」出色——「」

二、反义词

富饶——「」庞大——「」茂密——「」

老——「」-浓——「」肥——「」

漫长—「」清澈-—「」热情——「」

三、多音字

钻圈舍

栖参划

四、部首：

帆「」部亦「」部妆「」部

宜「」部色「」部丽「」部

动「」部武「」部怪「」部

大「」部赏「」部茏「」部

实「」部舞「」部贵「」部

临「」部诱「」部长「」部

目「」部有「」部廉「」部

全「」部名「」部贵「」部

临「」部

五、我会词语搭配：

「」的石级「」的悬崖「」的峭壁

「」力量「」营养「」经验

「」观察「」倾听「」阅读

「」领会「」的民族服装「」的红领巾「」的五星红旗

六、词语拓展

“千~百~”式词语：「千锤百炼」「」「」

描写色彩的词语：「五光十色」「」「」

形容非常有名气的成语：「闻名遐尔」「」「」

含有近义词的成语：「见多识广」「」「」

七、默写古诗：

望天门山饮湖上初晴后雨

11

一、看拼音写汉字「10%」

chuāndài「」 zhāohu「」 húdié「」 cūzhuàng「」 shǐjìn「」

jiǎzhuāng「」 guānchá「」 yǒuqù「」 fènlì「」 yǒngqì「」

二、选择正确的读音,在字音下打“——”「7%」

假「jiàjiǎ」装好「hàohǎo」奇朝「zhāocháo」霞似「shìsì」乎

白发「fāfà」照相「xiāngxiàng」摇晃「huānghuǎng」

三、辨一辨，组一组「5%」

峰「」瓣「」钓「」绿「」耍「」

蜂「」辫「」钩「」录「」要「」

四、选择合适的词填入括号中。「5%」

忽然、居然、果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天「」让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨，「」吃完午饭，下起了大雨。

3.冷不丁，「」从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇、奇怪

1.放在桌上的花瓶可真「」，我忍不住「」地观察起来。

五、照样子，写词语。「8分」

白发苍苍「」「」「」「」

笑呵呵「」「」「」「」

六、我会填「9%」

古老的铜钟做游戏白发苍苍

「」的草地跳「」「」

「」的石级爬「」「」

「」的天空想「」「

七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。「6%」「1」古老的北京城「2」寒风刮起来「3」我们在教室里全神贯注地

八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。「5%」「」小船顺着水流向前漂去。「」看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"「」星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。「」我们拍着手，沿着小溪追着小船。「」我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

九、阅读填空「6%」

「一」我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

1.这段话写出了天都峰的两个特点：「」和「」，我能分别用“———”和“～～～～”来表示。

2.这时候，“我”的心情是怎么样的?「」

「二」路人借问遥招手，__________________。「胡令能：《小儿垂钓》」

十、课外大挑战「12%」

一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉「juéjiào」。

但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。

我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难「nànnán」：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。

走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”

听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。

4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后，我的感受是：___________________________

_____________________________________________________________。

十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。「27分

12

一、基础大巩固。「45分」

1、在正确的选项上打“√”。「5分」

给予「gěijí」脊背「jǐjí」刚调来的「diàotiáo」

论语「lùnlún」处理「chǔchù」落下残疾「làoluò」

「测侧」面干「躁燥」争「辩辫」形「状壮」

2、根据拼音补充词语。「10分」

阳春三月，一场zīrùn「」万物的春雨过后，jiāonèn「」的樱桃花开了，洁白、pǔsù「」的花朵吸引来许多蜜蜂、húdié「」采蜜。我们一家来到樱桃沟sànbù「」，来到jiāngù「」美观的樱花桥上，爸爸拿出事先zhǔnbèi「」好的相机拍照，调皮的弟弟摆出各种zīshì「」，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng「」着这如画的美景，我不禁感叹，是谁chuàngzào「」了如此美丽的风景。

3.在错别字下面画“”，并将正确的字写在括里。「4分」

风尘扑扑「」美观竖固「」相题并论「」大显神危「」

4、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。「4分」

闻：①听见;②听见的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅气味

「1」晚上，爸爸准时收看新闻联播。「」「2」你闻一闻，这是什么味道。「」

「3」耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。「」

「4」李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。「」

5、对对子。「2分」

例：天对地雨对风轻而清对「」傲慢对「」

6、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。「6分」

「1」“金无足赤，人无完人”的意思是世上没有纯金，人也不可能完美无缺。「」

「2」“勇敢——懦弱”、“热闹——冷清”、“留意——留心”这三组词语都是反义词。「」

「3」“刻舟求剑”这个成语用来赞扬善于根据情况变化处理事情。「」

「4」在学习成语故事“闻鸡起舞”时，你不认识“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法来查字典解决。「」「5」“卧”字的第六笔是竖折。「」

「6」蜜蜂跳“圆舞”，告诉同伴蜜源离蜂箱不到一百米;跳“摆尾舞”，告诉同伴蜜源在蜂箱一百米以外。「」

7、接要求写句子。「10分」

「1」鱼穿来穿去。「扩写句子」

「2」戴红领巾的小姑娘迅速拾起地上的纸片。「缩句」

「3」周围的一切，不是都在起变化吗?「将反问句改成陈述句」

「4」你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。「用加点的关联词造句」

「5」听了校长的报告，受到了深刻的教育。「修改病句」

三、阅读博览

春联

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛「fēn」。我们浏「liú」览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩「chuǎi」体会，能从中学到一些使用文字的技巧。春联读起来抑「yì」扬顿挫「cuò」，和谐「xié」动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥「ào」妙。人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。1.抄写诵读下列词语。

祥和气氛和睦奥妙烂漫抑扬顿挫开卷有益

增添揣摩浏览歌颂领略和谐动听欣欣向荣

四、精彩习作我最棒。「20分」

假如有一天，乌鸦又得到了一块肉，狐狸看见了，又会想什么坏主意呢?乌鸦又会怎么样呢?他们之间会发生什么样的故事呢?请你以《狐狸和乌鸦新传》为题编一个有趣的故事。

13

一、比一比、再组词。

仰「」潮「」篮「」绸「」

柳「」朝「」蓝「」稠「」

渡「」飘「」骄「」耍「」

度「」漂「」娇「」要「」

二、想一想，连一连。

掀起脑袋美丽的天地

仰起呼吸快乐的公主

屏住城堡有趣的潮声

三年级上册语文试题人教版

建造波浪轻轻的活动

三、给下列的字先加部首后再组词。

冒「」——「」干「」——「」

要「」——「」宛「」——「」

孚「」——「」乔「」——「」

四、照样子，在括号里填上适当的词。

例：公园里开满了鲜花。

公园里开满了五颜六色的鲜花。

1.我用肥皂水吹出了好多「」的小球。

2.我们在新建成的广场上「」的耍闹着。

3.教室里，同学们「」地议论着老师刚出的那道题。

4.小明没有找到丢失的新钢笔，只好「」地回家了。

五、根据课文内容填空。

1.那一个个球儿，是我们自己「」地「」地吹出来的，他们轻轻地飞起，是那么「」，那么「」，那么「」，那么「」。

2.篱落疏疏一径深，「」。

六、给下面的句子加上标点符号。

1.孩子大叫起来松鼠一只大松鼠

2.妈妈一面笑一面说妈妈怎么能当公主呢

3.强强告诉我他在山上发现了一个很大的鸟窝

14

一、书写检测。「把下面一段话抄写在方格内，注意规范」「3分」

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

二、词语积累。「按要求写字词」

「一」认真拼读、准确书写，你就能得满分。「10分」

ránshāoyōuyánɡzhànlánchuānɡliánrónɡqiù

shípǐnfánɡzhǐyáohuànɡqīnlüèjiànyì

「二」你能分清它们吗?比一比，再组词。「8分」

洒「」径「」输「」绵「」

酒「」经「」愉「」棉「」í

「三」根据句子内容组词后填空。「4分」

漂

「1」水手乘船在海上遇到了风浪，船沉了，水手依靠着一块木板「」到了一座荒岛。

「2」一片树叶静静地「」在水面上。

然

「1」无论题目有多么的难，小明「」坚持独立思考，真是好样的!

「2」昨天妈妈说今天会下雪,今天早上一看,「」下了好大的雪。

「四」大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。「5分」

1.含有动物名称的：、、「3分」.

2.读句子，根据划线部分的意思写成语。「2分」

A.聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。「」

B.课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。「」

三、精彩回放。「根据课文的内容和自己的理解填空」「20分」

1.让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着。小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。「5分」

2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。「3分」

3.《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是，。

我还喜欢的描写秋天景色的诗句有，。「4分」

4.在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空;还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。「8分」

四、快乐阅读。「20分」

短文「一」「7分」

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!

1.用“”将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。「1分」

2.短文共有句话。按照的顺序分别介绍了湖边的树木、、白堤和苏堤、等景色。「2分」

3.西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：、。「2分」

4.将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。「2分」

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?。

短文「二」「13分」

这幅油画真美呀!一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“，”。

1.第一自然段是围绕“”这句话来写的。围绕这句话写了画中的、、、等景物。「5分」

2.第二自然段先写了门前的景物，然后写了房子的景物，再写房子的景物，最后写了房子的景物。是按顺序写的。「4分」

3.在第3自然段划线的地方，填上你认为合式的古诗句，使表达的意思更形象。「2分」