青春作文_青春作文800字高中素材

通用【3篇】

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1

这首《赠伊人》一直都是装着不一样的感情，是哪个女孩我不知道。其实，我也是觉得没什么大不了，爱过就是爱过，这是否认不了的。时间都已经过去这么长了，再怎么刻骨铭心，也无需多么的在那么意外了。

这么久过去，不知你是否还会记得有个人一直都在，从未离开过？我们也没想过会是这样的一个结局吧？在过来的路上，你一直以完整的样子活在我的记忆里。等你又忘记的时候，还是可以问我，我们再重新过一次完整的连续剧。

张小娴说过：“没有写过一封情书便收获的爱情，总不可靠。”所以我觉得现在的我是，站在时间的末梢上，来填补这么一段过去的空陷。纪伯伦在情书中说：“我们彼此接近，故而对生命的孤独，我们从不急躁，从不恐惧。

你是我世界里的花朵，你是我世界里的欢乐，你是我世界里的祥和与美丽。我想与我那永不采摘的花朵一道升腾。因此，我现在就要外出走一走，对我的爱道声欢迎。”所以欢迎来到我爱的世界和我在这个世界的爱。

黑色是繁华的最奢侈，夜色如墨。偶尔会有那么一种情绪萦绕在心头，你知道嘛？我可能对我自己失去了信念，丢失了爱情的宝石我也已经失去了再去爱你的资格。这种想法时不时的窜改着我的感情，弥漫在我夜色下的苍白中，霭霭沉云，只有红着眼说我不想再见你。想起当年青涩的自己，感觉到的只有不忍。

无厘头的.藤蔓已经攀上了残墙，留下的只有痕痕白斑，像是一种绝望的孤独，时刻守候在芸芸人群中。有人会懂得的我这份悲愁嘛？至少你还是不懂。虽然说自己的苦痛自己背负，然，有人搀扶也是一次难得的回忆！多年以后我们还会记得：当年，一句简单的话语，两个陌生的背影，意外的邂逅，显得多么纯粹。

我一直不认为白色最纯洁，我最喜欢浓浓的墨色，让我有种安心温馨的感觉。小时候害怕黑夜，站在现在的角度想想，人总是对于未知的事物感到恐慌，但人是有一种命中注定。而我，命中注定属于这片荒凉的夜色。

篇2

青春，一个看似华美而绚丽的词，背后却隐藏着许多的落寞与无奈。对于我们，这些刚刚步入青春年华的少男少女，面对青春，我们有欣喜，有烦恼，也有激动，但更多的或许是懵懂甚至不知所措，心情烦烦躁躁，甚至无所适从……

每当这时，我就会走进书房，轻轻地捧起一本书，细细地品读。将诗词拥入怀中，我邀明月之满怀，看黄河之东流，叹东篱之采菊，举酒觥之高远！久久沉浸其中，回味、感受……与名著徘徊，我心潮澎湃，叹大观园里的人情分离，桃园里的三结之义，西经路上的艰难险阻，聚义厅里的壮志豪情。零落般的花瓣就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅槃；妖怪就随它来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随它招吧，死！给它一个充实的辉煌。正因为读这些书，这些经典的书，点燃我青春的梦想，丰富了我的青春生活，让我从青春的.懵懂中渐渐长大明理。

有时，轻轻地把头一抬，书柜上的其它几本也吸引了我的注意。读《钢铁是怎样炼成的》，保尔用钢铁般的意志诠释着生命的意义，让我明白了何为坚强；读《夏洛的网》，夏洛用毕生的心血帮助威尔伯，让我懂得了何为友谊；读《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊即使在一无所有的荒岛也不放弃一丝一毫的希望，顽强地生活下去，让我知晓了何为热爱生活，珍惜生命。正是因为读这些书，这些经久不衰的书，才给了我青春的阅历与启迪，才让我在青春面前不烦躁、不怯懦，昂然前进。

我选择与书为伴，我的青春多了份宁静与喜悦。亲爱的同学们，为自己的青春做主吧，让我们与书为伴，去书中寻求青春的意义，书会让我们的青春更充实、更阳光、更美好！

青春作文 篇3

青春，张扬个性的年纪。

处于青春的我们有着独特的眼光，独特的见解。我们追求时尚，但决不是标新立异，我们只是突出我们这个年纪应有的生机与活气。我们常穿充满朝气的牛仔裤，仅管父母一味地建议女生应当文静点，但是自己的青春自己做主。在父母眼里，我们是群不听话的孩子，忍到极限时，便会唠叨几句；在爷爷奶奶的眼里，我们是被惯坏的孩子，所以打之不舍，仍然惜之。处于青春期的我们遇到快乐的事会大声笑，遇到伤心的事会痛快的哭。

青春，永不言弃的年纪。

当那令人心烦的ABC出现在黑板上时，当那“知乎者也”搅得我寝食难安时，当那一个个阿拉伯字母困得我头昏脑涨时，我依然坚信：人所具有的我都有。别人能行，我也一定可以。于是凭借这种信念，我开始了我的拼搏，奋斗……

青春，立志梦想的`年纪

毛泽东是一个妇孺皆知的人物。毛泽东从小便立下大志，。经过他不懈的努力，他终于成功了，成为了中华民族的开国领袖。青春是播种梦想的地方，只要有远大的目标，并不懈的努力，成功就在彼岸，所以同学们从现在加油，努力向光明灿烂的明天冲！

青春，舞动的年纪。

舞动的青春，舞动的热情，处在青春期的我们，活力四射，整天像充满电的电动马达。课下我们爱动爱闹，课堂上我们认真听课，常常为一个问题而争得面红耳赤，我们的青春不是用来挥霍的，我们应该珍惜每一分每一秒。

让我们驶着青春的轮船，扬起希望的风帆，撑着努力的摇棒，在知识的海洋中翱游。

赵名利