大班美术蜡笔线条画鱼教案_水里的鱼大班美术活动教案

水里的鱼大班美术活动教案

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的水里的鱼大班美术活动教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、培养想象力，体验快乐的情感。

2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色彩中感知美、创造美。

3、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。

活动准备：

绘画纸、水彩笔

活动过程：

一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏"几条鱼"「歌曲附后」

1、启发幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。

2、启发幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。

游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。

「评析：让幼儿自由地用表情和姿态表现音乐，激发了他们对活动的兴趣。」

二、示范画表情，引导幼儿互相讨论

1、孤单发愁时的表情该怎样表现「撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……」，教师示范1-2种表现形式。

2、快乐游玩时的表情怎样表现「笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……」，教师示范1～2种表现形式。

「评析：教师根据孩子讲述的'表情动作进行示范，如同给孩子拍照片一样具体实在，便于孩子接受。」

三、交代要求，引发作画欲望师：小鱼儿生活的地方非常美丽，都有些什么呢?「水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……」鼓励幼儿用这些美丽的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。

「评析：幼儿在游戏的过程中已有了不同的情绪体验，又从老师的示范讲解中获得了用笔表现的相关经验，教师对水中美丽背景的语言启示进一步激发了孩子们的创作欲望，为孩子的创作打下了基础。」

四、幼儿自由创作，教师巡回指导教师鼓励幼儿大胆想象，自由表现。

五、幼儿互相介绍作品（展示幼儿作品）再玩音乐游戏鼓励幼儿用动作表现自己喜爱的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。

「评析：活动首尾照应，无论是音乐动作表现还是色彩构图表现，教师都给予孩子充分的自由，注重了情绪情感的真实体验。整个活动活而不乱，将艺术领域中音乐与美术有机结合起来，引导幼儿从动作和色彩中感知了美，创造了美。」