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五年级下册研究报告_五年级下册研究报告图片

发布时间:2025-02-28 17:42:41  来源:互联网     背景:

在现在社会,接触并使用报告的人越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编为大家整理的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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一、问题的提出

我姓黄,让我来看看我排第几名“赵、钱、孙、李……”黄这个姓氏怎么排在那么后面,哼!我倒要看一看,按什么在排,于是我对姓氏的排名做了一份研究报告。

二、研究方法

1、翻书查看

2、上网寻找

3、询问身边人

三、资料整理

最开始记录,我国汉族姓氏的一本书是《百家姓》百家姓与三字经,千字文,并称“三百千”是中国古代幼儿的启蒙读物。该书每次四字读起来朗朗上口,便于学习和记忆。

据说百家姓这本书成于北宋初年,是一位姓钱的书生编著的,里面收录的姓氏有中国大部分的姓氏。

百家姓中的姓氏排列顺序并不是依据,当时的人口数量排列的.,而是依据当时的政治地位,因为当时的作者生活的地区还是五代十国之一的吴越管辖,而当时的皇帝姓“赵”,“钱”是吴越国国王姓氏,“孙”是吴越国国王正妃的姓氏,而接下来的”周吴正王”四个姓都是开国国王的妻子姓氏。

而现在还有一种百家姓叫新百家姓,新百家姓是按姓氏人口数量,从大到小进行排名,20xx年统计,王姓位居第一人口超过一个亿。

四、研究结论

1、百家姓是按当时的政治地位去排名的地位越高就在越前面。

2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的,20xx年姓王的最多。

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一、调查的对象和问题

星期六早上上作文班,我做了一个玩游戏之国民研究报告,被调查共有四人,二男二女,年龄最大的是12岁,最小的是11岁,感谢大家的配合与帮助,使我有了一个很大的收获,只适合我们班的调查。

一共提出了三个问题

1、平时玩什么样的手机游戏?

2、玩和平的.人有多少?玩王者荣耀的人有多少?玩光。遇的人有多少?

3、你在手机里买过游戏皮肤吗?

二、每个问题的回答与思考

关于第一个问题,平时玩什么样的手机游戏?调查的结果是基本上大多数人都喜欢玩和平王者荣耀,但爱好程度各有不同,四个人中,其中两个人的回答都是在打发时间,无聊的时候玩一玩可以放松。四个人中,其中一个人喜欢玩光遇,因为他不喜欢打打杀杀。光遇是一个不打打杀杀的游戏,是一个遇到对方就可以手拉手的游戏。

关于第二个问题,玩和平的游戏嗯,玩和平游戏的人有多少玩王者荣耀的人有多少玩光遇的人有多少?

通过调查,我发现喜欢玩和平的人最多,喜欢玩王者荣耀的人和喜欢玩光遇的人一样多。

关于第三个问题,你在玩手机游戏时买过游戏皮肤吗?

这个问题四个人的回答是3/4的人都说买过。注:小朋友不要乱花钱。

三、我的研究结论和建议

通过调查和研究,我得出的结论是在未成年人中,孩子们都爱玩游戏,大家玩游戏也应该适可而止,不能占据大量的时间。在此我建议:

业务员劳务合同范本

1、未成年不要乱花钱买游戏装备;

2、应该把大量的时间和精力投入到学习中,提高自己的学习能力。

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一、问题的提出

姓氏是一种文化,很值得研究。我自己姓付,但是我们班上很多人姓李,我十分疑惑,“李”姓是怎么来的?历有哪些名人姓李?现在姓“李”的人有多少人?带着这些疑问,我对“李”姓的历史和现状作了研究。

二、研究方法

1、查阅有关李氏的书籍,上网浏览,了解“李”姓的来历和姓“李”的名人。

2、阅读报刊,了解“李”姓人口的分布。

3、咨询身边的`人

三、调查研究情况和资料整理

类别:出自黄帝姬姓的后代,春秋时,晋国有大夫姓李,其子氏姓李。

秦汉时期,大将立下了大功,其被称“李”姓。

历史人物:李白、李清照、李时珍、李冰父子

人口数量:排居全国最多姓氏第二,王姓第一。

四、研究结论

1、我国的“李”姓历史悠久。传说春秋时,晋国大夫姓李。

2、我国“李”姓人才辈出,有运筹帷幄的李冰父子,有诗仙李白,有“天下第一才女”李清照。

3、“李”姓目前人口仅次于“王”姓。

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一、调查的对象和问题

我一共调查了三个人,他们的身份分别是电工、老人和技师,年龄分别是38岁,66岁和39岁,性别是二女一男,我的问题有三个分别是:

(一)你会乱丢垃圾吗?

(二)你觉得乱丢垃圾,体现了一个人怎样的素质?

(三)如何制止乱丢垃圾的现象?

二、每个问题的回答和思考

我的三个问题是和爸爸一起商量后决定的.,我们主要想调查一下关于“乱扔垃圾”的一些情况和其它存在在社会上的一些不文明现象。

因为准备了三个问题,并且我的回答对象都是我的家人和朋友,所以调查的时间很短暂,在这里要感谢他们给了我很好的帮助。

我调查的三个人基本素养都很高,一般在小区里会看见一些小孩会乱丢垃圾。这时候他们就会去制止他,让孩子们明白他的错误。除了乱丢垃圾之外,还有很多人会闯红灯,随地吐痰和说脏话,那在公共场所这些其实都是不文明的现象。

三、我的研究结论和建议

研究结论一:乱丢垃圾与人的教育素质有关。

研究结论二:不乱丢垃圾并不代表素质好。

研究结论三:垃圾太多,垃圾箱太少,这也是造成这种现象的原因。

建议一:增加垃圾箱的数量。

建议二:安排专门的文明宣传者。

建议三:让乱丢垃圾的人来打扫卫生,让他们也体验一下打扫垃圾时的辛苦。

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一、问题的提出

我们现在才刚刚上小学。可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。

二、调查方法

1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。

2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。

3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及的方面

具体内容

书籍报刊

网络

杂志

四、结论

1、根据研究表明,造成近视或视力下降的'原因有:

⑴做作业时的姿势不良。

⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。

⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。

⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。

所以,养成良好的用眼习惯是保护视力的重点,切勿令心灵的窗户受到损害。

2、下面是针对没有养成良好用眼习惯的同学的建议:

⑴尽量不要在傍晚5点30分以后不开电灯看书或做作业。

⑵做作业时要严格做到“一拳一尺一寸”的目标。

⑶晚上看电视、或者使用电脑,尽量不要关灯,因为这是导致视力下降的一个重点。

⑷不要长时间坐在电视、电脑前,更不要长时间玩游戏。

⑸每天回家自己叫口令,做一遍眼保健操。

⑹不要轻易去戴其它同学的眼镜,这样对自己没有好处,反倒会使自己的视力慢慢下降。

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实验名称:友谊实验

实验目的:探究增长友谊需要什么条件

实验器材:金钱电源、真诚电源、时间电源、友谊小灯泡。闭合开关。

实验一

操作步骤:在电路中连入一节金钱电源、一个开关、一个友谊小灯泡。闭合开关。

实验现象:小灯泡发出微弱的,断断续续的紫红色亮光,不久后灯丝被烧断,发出难闻的腐烂的臭味,友谊小灯泡熄灭。

实验二

操作步骤:在实验一的基础上,多加几节金钱电源,更换友谊小灯泡。闭合开关。

实验现象,小灯泡的亮光依旧微弱,比实验一的亮光微强。几分钟后,友谊小灯泡依旧熄灭。

实验三

操作步骤:将电源换为真诚电源,更换完好的友谊小灯泡。闭合开关。

实验现象:小灯泡发出温暖、耀眼的橘色亮光,友谊小灯泡没有熄灭。

实验四

操作步骤:将电源换为时间电源,其他条件不变。闭合开关。

实验现象:友谊小灯泡一开始发出微弱的白光,随着时间的推移,灯泡越来越亮,并散发出温暖的味道。

实验五

操作步骤:在实验四的基础上,加一节真诚电源。闭合开关。

实验现场:友谊小泡发出耀眼的橘色亮光,并散发出温暖的`味道,灯泡越来越亮,越来越温暖。

五年级下册研究报告200字

实验结论:增长友谊需要真诚、时间。

实验公式:友谊=真诚+时间

实验经验,金钱不能维持友谊,不能作为友谊的动力源。友谊需要真诚和时间的滋养,真诚是打开友谊之门的钥匙,时间是友谊之甜的雨露,两者相辅相成,才能造成友谊的小船。

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一、前言

在日常生活中,有很多人经常写错别字。为了让大家不再写错别字,我决定探寻一下生活当中人们的书写情况。

二、研究方法

我采用的调查方法是问卷调查,通过这个问卷调查,我更加直观地感受到了同学们对汉字的使用情况。

三、资料整理

同学们的错别字情况千奇百怪,我把它们归纳成了两点内容,具体如下:

1、真的不会写。

在我们平常写作业时,难免会遇到不会写的字,之后就随随便便地填了上去。如把“树荫”写成了“树阴”,把“花园”写成了“花圆”。还有许多同学什么字也不会写,就乱写一通,最后全部都写错。

2、马马虎虎写错字。

有许多同学不是因为不会写,而是马马虎虎地写了错别字。比如老师讲了许多遍的“的”“地”“得”,还有一些容易混淆的字,比如“拔草”写成“拨草”。这么多的.字,谁会分得清呢?

四、结语

我认为,我们班同学们的错字问题是很严重的,全班64名同学中就有57个是有3个从别字以上,这说明了同学们对汉字的使用还不够了解。

我建议同学们要认真学习汉字,多写多练,让我们正确地使用规范字!

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一、问题的提出

最近同学在写书法家的草书之类的,也有练毛笔字的。字的历史是什么?有哪些著名的书法家?谁的.字最著名?

二、研究方法

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1、查阅资料

2、看书收集

3、其他方法

三、资料整理

字的历史:甲骨文是最早的汉字,是清朝末年的王懿荣发现的,他身患疟疾,一位著名的老中医生给他开了一个叫“龙骨”的药,王懿荣发现这大大小小的“龙骨”上刻着一些符号。像古代文字,后来他一直收集这东西,推敲、拼凑,发现这是甲骨文,甲骨文是殷商时代发现的,后来在西周发现金文,又名钟鼎文,西周晚期周发现大篆。小篆是秦代实施书同文政时期颁行的统一字体,隶书产生于秦代,盛行于汉代。楷书产生汉末时期,又名真书、正书。盛行于魏、晋南北朝,成熟于唐代,楷书、草书、行书一直沿用到今天。

著名书法家:著名的书法家有颜真卿、王羲之、柳公权等。

著名书法家的字:颜真卿的楷书《勤礼碑》,王羲之的杰作《兰亭序》。

四、研究结论

1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书。

2、有书法家颜真卿、王羲之、柳公权等。

3、颜真卿写《勤礼碑》,王羲之写了《兰亭序》。

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一、前言

随着社会进步发展,社会中越来越多人使用汉字,但有很多人经常会写错别字,所以,为了别人正确使用汉字,所以我进行了一次调查。

二、研究方法

我用了街头探访、询问别人和上网查找资料等方法。

三、研究内容

(1)写错别字:

在街头中我们经常会看到一些店牌、城市广告、招牌等,就会发现很多的错别字,因为商家为了想夺人眼球,所以经常会把“鸡蛋”写成“鸡旦”又比如会把“补胎充气”写成“补胎冲天”还比如会把“家具”写成“家俱”……

(2)写繁体字:

在很多橱柜,有些商家就会写很多顾客看不懂的字。比如把“针”写成“針”,把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化,可以更好的销售商品。

(3)写同音字:

在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。比如:把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。

四、研究结论

汉字是中华民族智慧结晶,是我国文化的.瑰宝,所以我们要好好学习,天天向上把写出错别字的机率减少为0。

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姓名:xxx

调查时间:20xx年10月29日

调查目的:寻找错别字、词,病句,不规范字体,用错的0标点

资料来源:广告牌问题的提出:希望人们能正确使用祖国语言文字

调查、分析与研究:

我和调查小组的成员们到公园里大街上调查广告牌。经过调查街上的一些商店,为了吸引顾客,有个性和赶时尚潮流,就把广告牌上的字乱改写或用谐音字词乱改成语等。

一些店面广告牌上出现了很多这样的现象:把“依依不舍”写成了“衣衣不舍”,“依恋”写成了“衣恋”,“时尚”写成了“时裳”,“真功夫”写成了“蒸功夫”或“针功夫”,“娱乐圈”写成了“鱼乐圈”.......这些错误在街上已经是屡见不鲜!

据我们的调查和采访得知,造成这种问题的原因是现在的`人们,完全为了追赶时尚潮流,吸引更多的顾客来购物,所以才不管什么字体规不规范呀,用错字没有。还有就是店主故意写错,自作聪明地把偏旁去掉或用错。

改进措施:

1.店主应该在做广告牌的时候,想想每个字的音、形、意,再相比较,就应该会发现字与字之间的意思不同,就不会乱用了。

2.店主该考虑滥用错别字对下一代儿童的教育和影响,对社会的影响,就不会发生这种错误了。

感受:

现在的人们这样疯狂地奔时尚,赶潮流,就连祖先留给我们的字也不要了,亏那么多的老外还兴致勃勃地学中国的“方块字”,但中国人自己都不好好学习,可惜呀。

入学通知书

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一、问题的提出

人与人的交流一定会用到语言。而语言每天与我们形影不离,生活中无处不在。“说好普通话走遍天下”,这不再是幻想。但是当前社会上仍然存在大量不会说,说不准标准的现象,这让不在同一地方的`人很难交流。为了引起人们的重视,帮助人们说好普通话,我将针对社会不会说,说不标准普通话的情况进行调查研究。

二、研究方法

上网调查

小组讨论,实地调查

列出表格、汇总材料

三、调查研究情况和资料整理

方言

如:“你在干嘛?”说成“你在搞哪样?”,“家”说成“ga(第一声)”你在哪”说成“你在哪点”,“你呢?”说成“你嘞?”……

平翘舌不分

如:“我是你的老师”说成“我似你的老思”,“撕开”说成“狮开”……

四、研究结论

许多人在家乡,附近的人都说方言,自己听着听着就习惯了,改不过来了。如果多说普通话,也可以避免长时间不说而忘记。

许多老人口齿不清,不分平翘舌。如果可以多多练习也是可以学会的。

所以,语言是人与人之间交流的方式,学好语言是每一个人的义务。

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一、调查的对象和问题:

在补课班人多,我做了一个关于买东西的专题调查。被调查者共有五人,且五人皆为女生。年龄最大的是45岁,最小的是10岁,首先感谢同学们及老师的积极配合和支持,让我有了不少收获,注意本研究结论,可能只限于我班师生。

我提出的三个问题是

1、你平时喜欢在哪里买东西或者买食物?

2、你为什么喜欢去那里买东西?

3、你买东西时喜欢是用手机支付,还是用现金支付?

二、每个问题的回答和思考

关于第一个提出的问题,你平时喜欢在哪里买东西或买实物调查结果?40%的人喜欢去地摊,60%的人喜欢去超市,也就是说去超市购物的人比去地摊上买东西的人要多一些。

关于第二个提出的问题,你为什么去那里购物?喜欢去超市买东西的人告诉我,他们喜欢超市的原因是一快捷离家近一些,能够很快的购物;第二样品多,超市里卖的东西各种各样,可以让消费者有更多更好的选择。

喜欢去地摊买东西的人告诉我喜欢的`原因是:超级方便——像一些“上班族”和一些“低头族”,就喜欢在街道边的小摊买东西,因为出来玩很方便,随时随地购买;其次,路边小摊卖的东西都比超市和一些商铺更便宜一些,所以消费者爱买。还有一个十岁女孩所说的原因是一句俗话,“不干不净,吃了没病”,我觉得挺有意思的。

关于第三个问题,你买东西时是喜欢用手机支付,还是用现金支付?我发现被采访者选择手机支付的人远超于选择现金的人,现在的人随时随刻都带着手机,都不太用现金。现金不仅携带不方便,而且容易丢失,最重要的是用现金支付在找零上很不容易,也很容易出现差错。

三、我的研究结论和建议:

通过本次调查和研究,我得到了一个结论,买东西时,我们不仅要方便快捷的购物,也要买一些商品,质量好,而且便宜的,所以无论你在哪里买东西?我们注重的是质量和价位,只要物品的质量过关,在哪买都一样。

13

实验名称:爱与众因素所产生的反应

实验目的:研究爱的众多构成方式

实验器材:镊子、众多烧杯、因素盒、爱的'溶液、小勺子

实验步骤:第一步,将爱的溶液倒进大烧杯中,水浴加热,使溶液变为白色(实验现象:随着温度的升高,红色的溶液由下至上变为白色)

第二步,从因素盒中夹出叫“嫉妒”的方块,放入小烧杯中,倒入爱的溶液(实验现象:开始无反应,一分钟后反应剧烈,烧杯开始摇晃,溶液变为灰黑色)

第三步,从因素盒中夹出叫“记恨”的方块,放入小烧杯中,倒入爱的溶液(实验现象:先由中心向外扩散,变为紫色,最后由外向中心变为黑色,杯身出现许多小裂痕)

第四步,从因素盒中取出叫“青春”的绿色粉末,溶解在爱的溶液中(实验现象:逐渐开始变红,又渐渐化为白色)

第五步,从因素盒中夹出叫“唠叨”的长方形小块,放入溶液中(实验现象:先变得灰暗,十分钟后猛然变为深红色)

第六步,从因素和中取出叫“打骂”的黑色粉末,溶解在爱的溶液里(实验现象:立马变为黑色,十分钟后卫生剧烈晃动,溶液慢慢变为深红色)

第七步,从因素盒中取出叫“理解”“体谅”“知足”三种粉末,先后溶解在爱的溶液中(实验现象:溶液变得通红,红到不能再红为止)

实验结论:爱无需嫉妒,无需记恨,唠叨打骂亦是爱,理解体谅是真爱,学会知足才是最爱。

实验公式:嫉妒+记恨+爱=非爱

青春+爱=遗憾

唠叨+打骂+理解+体谅+知足=真爱

实验经验:爱似山似海,无私是首要成分,人间有爱,人生有爱,人人有爱,社会有爱,国家有爱,天地有爱。

五年级下册研究报告14

这次综合性学习是学生在继上册《遨游汉字王国》综合性学习之后的又一次语文综合性实践活动。主要是通过了解信息的传播途径及

其发展过程,培养学生探究、合作的能力。

这次活动我们设计了前期准备、过程指导、汇报评价三个环节组织和学习。使学生在这次活动中知识能力、情感态度等方面都有一定的收获。另外,我把这次活动的最终评价权交给了学生,这也体现了活动中学生全体参与的主动地位。

在综合实践活动中,学生首先制定出活动计划,然后将计划张贴在教室的墙壁上,供大家一起见证其活动实施情况。随着学生活动实践能力的提高,教师组织管理能力逐渐变成引导和交流的合作方式。我们在他们活动中发表意见,然而对于全权参与整个研究过程的小组成员来说,他们则更有权力争取他们自己的意见。在调查研究活动中教师成为了他们的合作者,给他们出主意,提意见。通过集体汇报,提供了一个信息交流的良好环境。通过成果的展示和交流体现课题研究报告的价值。为学生在此提供创造的机会和学会欣赏别人的机会。

汇报同学从精心准备到展示,大大提高了其实践能力。

在他们自评和互评的同时,也逐渐看到自己的优势和不足,并在今后的实践中得以保持和修正。通过调查活动,学生从调查中提高了采访能力,信息处理能力,学会统计分析方法。更重要的是经过这次活动,在一定程度上提高了他们的探究素质,而这些素质都是对学生终身发展有益的。

但在学习利用信息技术开展调查研究,并学些研究报告的教学中,由于学生都是第一次接触这种活动,也是第一次写研究报告,老师在这之前的学情分析不够,活动之前的铺垫做的不扎实,过程指导不够细致,过于放手让学生自己完成,导致一部分学生的调查研究流于形式,不过踏实。比如有的研究的课题选择没有可研究的价值;有的信息获得的渠道单一,只有网络;还有的干脆就在网上搜到了一篇现成的研究报告。

通过反复的.思考,找原因,我觉得对于第一次接触这种调查研究活动的孩子,还是只能通过具体指导一种课题的研究过程,让孩子初步了解该怎样做研究,写研究报告。首先围绕一个大家都感兴趣的,又与同学们的学习生活密切相关的课题,带领同学们从各种不同途径,来获取信息,可以是问卷调查,询问父母,上网查找等,然后一起将获得的信息进行分析,统计,得出结论,最后指导如何将其写成研究报告。

我想,这一次的失败不能说明什么,只有在不断的反思中,找到更多更好的教学方法,成功就会不远了。

五年级下册研究报告15

生活中每个人都说过粗话,人们因为什么而说粗话,人们反感别人说粗话吗?对此,我做了一次调查。

一、调查的对象和问题

我调查了三天,有两名学生、两位警察和两位医生参加了我的调查提问。

我绞尽脑汁地问了三个问题:

“我靠”是不是粗话?

你的家人说过粗话吗?

你经常说那些粗话?

二、每个问题的回答和思考

问题一的“回答与数据”,六个人中五个人认为“我靠”不是粗话。这引起了我的思考:人们对粗话的理解有问题,“我靠”已经成了一种潮流,该怎么做才能让文明用语成为潮流呢?

问题二的“回答与数据”,六个人中三个家庭的'人说过粗话,还因为说粗话爆粗口,都快要把三个家庭拆散了。

思考:家里人说粗话可能拆散整个家庭,这个现象值得重视。

问题三的“回答和数据”,我经常说的粗话是“250”,“笨蛋”。思考:作为一名小学生,我应该改正自己说粗话的坏习惯,也尽力帮助其他人改正这个缺点。

我的研究结论和建议:

结论一,说粗话会影响整个社会风气。

结论二,说粗话会影响家庭和谐,严重了甚至导致家庭分裂。

结论三,不能让粗话进入每一个人的生活,要养成文明用语的习惯。

建议一,让别人认识到粗话的坏处。

建议二:让家庭变得和睦,不说粗话。

建议三,建议全社会都说文明话,忘记粗话。


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「8篇」时光飞逝,时间在慢慢推演,眼见着,找工作的时间马上到来,是时候抽出时间写简历了哦。千万不能认为简历随便应付就可以喔,下面是小编收集整理的,欢迎阅读与收藏。1姓 名:国 籍...
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